📚 Alfabetização com Literatura Preta – Da minha janela
Um material completo que alia literatura preta, consciência fonológica e práticas pedagógicas afrocêntricas para potencializar a alfabetização e fortalecer identidades.
🔎 Informações gerais
Formato: PDF (2 arquivos)
Quantidade de páginas: 71 + 18 (apresentação)
Faixa etária: a partir de 6 anos
Ano escolar: do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental
Áreas do conhecimento: Língua Portuguesa, Matemática, História e Cultura Africana
Habilidades gerais: leitura, escrita, consciência fonológica, raciocínio lógico-matemático, interpretação, construção de identidade e autoconceito positivo.
✨ O que você encontra no material
Sugestões pedagógicas escritas e em vídeo para orientar o trabalho em sala ou em casa;
Mais de 40 atividades estruturadas para todas as hipóteses de escrita (pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética);
Atividades de matemática articuladas à realidade cultural do livro;
Materiais de recorte para uso em práticas lúdicas;
7 propostas de jogos e recursos (cartas de imagens, nomeação rápida, mexe-mexe silábico, cartões de inferência, verdadeiro ou falso, bafo de brincadeiras e cobrindo as cidades);
Apresentação com síntese sobre metrópoles africanas, relacionando o livro ao reconhecimento do continente e suas cidades contemporâneas.
🌍 Contexto e proposta pedagógica
O material tem como ponto de partida o livro “Da minha janela”, de Otávio Júnior, que retrata o cotidiano das favelas por meio de uma narrativa poética e potente. A proposta pedagógica se ancora no paradigma da afrocentricidade, trazendo questões como: qual o lugar do africano como sujeito? Qual estética é representada? Como se constrói a narrativa da história da África e de sua diáspora?
A partir dessa perspectiva, o material organiza atividades que estimulam:
o desenvolvimento da consciência fonológica,
a apropriação do sistema de escrita alfabética em perspectiva psicogenética,
a valorização do cotidiano das infâncias negras,
a ampliação do repertório cultural das crianças por meio da relação entre favelas brasileiras e cidades africanas.
Como reforça Amos Wilson em Despertando o gênio natural da criança preta, o desenvolvimento da linguagem não é apenas uma competência escolar, mas parte da construção de um autoconceito holístico e fortalecido que impulsiona o crescimento intelectual e acadêmico das crianças pretas.
👉🏾 Resultado: um recurso didático poderoso, que integra alfabetização, cultura e identidade, possibilitando práticas pedagógicas críticas, criativas e afrorreferenciadas.
